COMPRENSIÓN DE TEXTOS - PLAN LECTOR (02 de octubre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de comunicación, demostrando el valor de la Minoridad. Agradecemos a nuestro creador por su infinito amor realizando la oración que nuestro compañero Fernando Calet nos preparó. 

😊Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

🙋Aprendizaje esperado:

"Comprensión de textos"

🙋Recursos : 

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Libro de plan lector (126 -  129)

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  viernes 14 de setiembre a las 8:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

👆¡Momento de trabajar! Durante la videoconferencia iniciamos la lectura textos continuos paginas 126 - 129

                           

👆 Realizamos la lectura guiada, aleatoria mente se mencionara a los estudiantes para participar con la lectura y resolver las actividades propuestas.  

  

TÉRMINO EXCLUIDO - TRABAJO EN EL LIBRO: (30 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de comunicación, demostrando el valor de la Minoridad. Agradecemos a nuestro creador por su infinito amor realizando la oración que nuestro compañero Matías nos preparó. 

😊Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

🙋Aprendizaje esperado:

"Identificar el término excluido"

🙋Recursos : 

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Libro - razonamiento verbal paginas 102 - 104
• 👉 Cuestionario virtual

🙋Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  miércoles 30 de setiembre a las 8:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

🙋Actividades:

👆¡Momento de trabajar! Iniciamos la videoconferencia retroalimentando el tema del término excluido. Se menciona algunos ejemplos

👆 ¡Trabajamos el libro! Desarrollamos el libro de razonamiento verbal las paginas de 102 - 104. 

👆Continuamos trabajando el libro de razonamiento verbal paginas 100 - 101

👆Resuelve el cuestionario virtual sobre el término excluido. Recuerda que tienes un sólo intento. 

  

 

TÉRMINO EXCLUIDO - RAZONAMIENTO VERBAL: (28 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de comunicación, demostrando el valor de la Minoridad. Agradecemos a nuestro creador por su infinito amor realizando la oración que nuestro compañero Eduardo nos preparó. 

😊Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

🙋Aprendizaje esperado:

"Reconocer el término excluido"

🙋Recursos : 

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Lección
• 👉 Pizarrita + plumón
• 👉 Cuaderno

🙋Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  lunes 28 de setiembre a las 8:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

🙋Actividades:

👆¡Momento de trabajar! Iniciamos la videoconferencia realizando el juego "Simón dice que traigas..."

Los niños traerán diversos objetos indicados.

👆 Reconocen el significado del término excluido a partir de la actividad realizada.

👆 ¡Trabajamos en el cuaderno! Realizamos 5 ejemplos de término excluido en el cuaderno. 

👆Descarga la lección para copiar en el cuaderno. Recuerda trabajar con buena caligrafía y ortografía. 

 

 

ESCRIBIMOS UNA CARTA - PRODUCCIÓN: (25 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de comunicación, demostrando el valor de la Minoridad. Agradecemos a nuestro creador por su infinito amor realizando la oración que nuestro compañero Adriano nos preparó. 

😊Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

🙋Aprendizaje esperado:

"Crea una carta respetando su estructura"

🙋Recursos : 

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉  Libro de actividades Comunicación pagina 185 - 186 
• 👉 Trabajo virtual

🙋Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  viernes 25 de setiembre a las 8:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

🙋Actividades:

👆¡Momento de trabajar! Durante la videoconferencia retroalimentamos la estructura de la carta. 

👆 Iniciamos nuestro plan de escritura para la redacción de una carta respondiendo las interrogantes planteadas, página  185

👆 Iniciamos con la primera escritura de la carta, para ello debemos trabajar el libro de actividades - comunicación pagina 186-187.

👆Seguidamente realiza la segunda escritura de  la carta en un papelote (letra del niño) recuerda respetar la estructura de la carta así como el uso de las mayúsculas, signos de puntuación y mantener un buena caligrafía.

👆 Toma dos fotos, una a  la carta terminada en el papelote y la otra tú junto a tu carta.   Sube al link del aula virtual hasta el 28 de setiembre. 

LA CARTA - ESTRUCTURA: (21 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de comunicación, demostrando el valor de la Minoridad. Agradecemos a nuestro creador por su infinito amor realizando la oración que nuestro compañero Mathias Rodrigo nos preparó. 

😊Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

🙋Aprendizaje esperado:

"Reconocer las partes de la carta"

🙋Recursos : 

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Lección 
• 👉 Ficha de trabajo
• 👉  Libro de actividades Comunicación pagina 170
• 👉 Trabajo virtual

🙋Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  lunes 21 de setiembre a las 8:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

🙋Actividades:

👆¡Momento de trabajar! Durante la videoconferencia recibiremos una carta dirigido a todos los niños de 2ºA. La leeremos juntos. 

👆 Reconocen las partes que contiene un carta a través de la explicación.

👆 Trabajamos el libro de actividades - comunicación pagina 170 - 171- 172 - 173

👆Descarga lección aquí para copiar en el cuaderno.

👆 Descarga aquí la ficha de trabajo para pegar en el cuaderno.

 

👆 Toma una foto a la ficha desarrollada sobre la carta y sus partes. Sube al link del aula virtual.

DETERMINATES POSESIVOS - PRODUCCIÓN: (18 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de comunicación, demostrando el valor de la Minoridad. Agradecemos a nuestro creador por su infinito amor realizando la oración que nuestro compañero Evaldo nos preparó. 

😊Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

🙋Aprendizaje esperado:

"Crear oraciones usando los determinantes posesivos"

🙋Recursos : 

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Ficha de trabajo
• 👉 Cuestionario virtual

🙋Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  viernes 18 de agosto a las 8:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

🙋Actividades:

👆¡Momento de trabajar! Durante la videoconferencia retroalimentamos sobre los determinantes posesivos observando el siguiente video explicativo.

👆 Descarga aquí la ficha de trabajo para pegar en el cuaderno.

 

👆 Resuelve el cuestionario virtual sobre los determinantes posesivos. Recuerda que tienes un sólo intento.

DETERMINANTES POSESIVOS:(16 de setiembre)

 Estimados niños reciban un fraterno saludo de Paz y Bien, iniciamos nuestra jornada de aprendizaje en el área de comunicación, demostrando el valor de la Minoridad. Agradecemos a nuestro creador por su infinito amor realizando la oración que nuestro compañero Mathias Gael nos preparó. 

😊Recuerda marcar tu asistencia en on time.😊

🙋Aprendizaje esperado:

"Reconocer determinantes posesivos en textos"

🙋Recursos : 

• 👉 Vídeo conferencia (Microsoft Teams)
• 👉 Lección descargada
• 👉 Juego Interactivo

🙋Videoconferencia:

👆 Iniciamos nuestra actividad participando de la videoconferencia el día  miércoles 16 de agosto a las 8:00 am , para ello debes ingresar a la plataforma de Microsoft Teams con tu usuario y contraseña.

💻Clic aquí o sobre la imagen para conectarse a la videoconferencia.

🙋Actividades:

👆¡Momento de trabajar! Durante la videoconferencia identificamos los determinantes posesivos.

👆 Observa el siguiente video explicativo para afianzar tu aprendizaje. 

👆 Descarga la lección aquí para copiar en el cuaderno de comunicación.

👆 Participa del juego interactivo haciendo clic aquí o en la imagen.